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根據氣象觀測項目的不同,氣象觀測可分為地面氣象觀測、高空探測和專業氣象觀測三類.開展地面氣象觀測實習是高校地理專業學生非常重要的一項氣象學與氣候學理論驗證實習,學生通過觀測、記錄、分析、交流、總結等方式對地面氣象要素:氣溫、濕度、氣壓、降水與蒸發、風等進行觀測.學生通過地面氣象要素觀測實驗鞏固氣象學與氣候學專業理論知識,增強氣象觀測的實踐能力,培養科學探究能力,激發學習興趣,從而提高地理教學的效果.隨著科學技術的不斷進步,氣象觀測技術也有了新的發展。
最近幾年,隨著國家政策向農業領域傾斜程度的不斷加大,我國農業也呈現出蓬勃發展的態勢,并且已經取得了較為顯著的成效,尤其是生態農業領域更為顯著。但是,農業的發展在很大程度上依賴于氣象條件,隨著環境水平的不斷惡化,氣候現象出現的頻率逐年增多,這就對生態農業的發展造成了一定的不利影響。